Більшість вчителів витрачають час на питання, покликані встановити, чого учень не знає, а справжнє мистецтво постановки питання полягає в тому, щоб з'ясувати, що учень знає або здатний пізнати.
Мистецтво керівника - знайти людину яка буде робити за нього його роботу, мистецтво керівника знайти людину на яку можна звалити провину за не зроблену роботу.
Найвище мистецтво керівника й за перше й за друге отримати нагороду.
Мистецтво крадіжки полягає в тому, щоб непомітно привласнити чужі цінності і сховатися. Але вищий пілотаж - посварити обкраденіх і, поки вони зайняті одне одним, продовжувати привласнення їх цінностей.